Se estima que el 40 por ciento de las personas autistas no usan el lenguaje hablado de manera confiable. Podemos ayudar.

Nuestros maestros utilizan estrategias, incluyendo el Método RPM, para brindar instrucción directa con apoyos escalonados para enseñar a las personas que no hablan o que tienen habilidades verbales poco confiables a expresarse con la comunicación alternativa.

Nuestro curso de 10 semanas: Academia Accesible, introduce educadores y padres a las estrategias de adaptación de contenido académico apropiado para la edad de los estudiantes que no hablan y se comunican a travez de opciones escritas. 

La pandemia de COVID-19 cambió fundamentalmente la forma en que interactuamos con nuestros clientes. Ahora ofrecemos cursos en línea continuos diseñados para estudiantes que deletrean y escriben para comunicarse.

Únase a nuestras clases que se centran en desarrollar habilidades de mecanografía independiente, escritura académica, estudio de películas, temas de ciencia, exploraciones de historia y más.

Desde la revisión del Plan Educativo Individual (PEI) hasta los recursos de las lecciones, la instrucción de modelos y el entrenamiento en comunicación. Reach Every Voice (REV) ofrece una variedad de consultas personalizadas para ayudar al crecimiento de la educación y la comunicación de su hijo.

Nuestros institutos de fin de semana y de verano reúnen a personas que ya han desarrollado habilidades de comunicación para explorar un plan de estudios basado en sus propios intereses, jugar juegos de mesa apropiados a la edad y establecer relaciones con otros estudiantes que deletrean. 

La práctica de la comunicación en el hogar es fundamental para el éxito. Nuestro equipo ha desarrollado cientos de lecciones con preguntas estructuradas para permitir que los comunicadores de todas las habilidades se involucren con un contenido apropiado e interesante.

Los estudiantes que deletrean para comunicarse enfrentan desafíos únicos cuando solicitan y asisten a la educación superior. Este taller de 3 días prepara a los estudiantes autistas que deletrean para la transición a la educación superior.